郑州市教育科学研究所

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教科研通知　　　| 更多...

关于组织参加河南省教科所小学语文全国名师教学 05/04

关于推荐郑州市教育科研信息员的通知 09/12

郑州市教科所关于举办中小学骨干教师教育科研能 09/04

致西南大学研究生班学员的一封信 04/28

2006年度市级重点课题过程管理办法及要求 04/13

西南师大研究生课程班热招中 07/19

教育学原理研究生课程进修班招生简章 08/17

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教科研动态　　　　　　　　　　　　　　　　| 更多...

关于组织参加河南省教科所小学语文全国名师教学观 05/04

教育部2008年工作要点 04/23

国家教育事业发展“十一五”规划纲要 04/23

关于组织参加河南省教科所小学课堂教学示范观摩研 04/16

三个国家级课题简介 04/01

郑州市教育科学研究所关于组织申报国家“十一五” 03/27

教育前沿　　　　| 更多...

胡锦涛同志在十七大报告中有关教育的论述 04/23

“名校办民校”，路该怎么走？ 04/07

流程管理系统是否阻碍创新？ 03/18

教育如何顺应文化建设要求 03/18

教师专业化：世界教师教育发展的潮流 09/12

义务教育新课程实验中若干问题的思考及建议 09/12

校本研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 | 更多...

合作行动研究：一种教师专业发展的有效途径 08/27

如何开展案例研究 06/14

新课程改革　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 | 更多...

新课程改革中校长培训的理念和原则 05/04

南京“高中课程改革与发展论坛”纪实 05/04

在课堂教学中培养学生的“问题意识” 05/04

实现学习方式的变革是课程体系改革的重要目标 05/04

新课程课堂教学改革成就及问题分析 04/07

校长课程领导力可以分为四个层面 03/18

专家视点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| 更多...

方文林/中学骨干教师成长因素分析 05/04

徐传德/论当前教育发展的八个关系 04/07

彭钢/学校文化建设：一种生存与发展战略 03/18

陈思/告诉你一个真实的印度 03/18

张思明/用心做教育、携手共成长 09/19

张思明/新课程与学生学习 09/19

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借助制度创新提升区域教育均衡化水平——杭州市“名校 05/05

从中小学生“择校”现象想到的 05/04

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坚持把教育摆在优先发展战略地位努力办好让人民群众 04/23

以科学发展观促进教育均衡发展 04/07

义务教育均衡发展策略 04/07

对教育公平与义务教育均衡发展的思考 04/07

义务教育均衡发展重在推进“四个均衡” 04/07

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